Week3

แผนจัดการการเรียนรู้สาระวิชาภาษาอังกฤษ

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2558 Quarter 2

สัปดาห์ที่ 3 ระหว่างวันที่ 24-28 สิงหาคม 2558

1.ขั้นสนทนา (15 นาที): - ครูถามคำถามง่ายๆ ที่เกี่ยวกับตัวนักเรียน (รูปแบบคำถามเพื่อทักทาย หรือถามสารทุกข์สุขดิบ) เช่น - What time do you get up? - What do you have for breakfast? - How do you feel today? - How do you go to school? -How are you? How do you do? What’s up? - ครูถามคำถามเกี่ยวกับเหตุการณ์หรือหัวเรื่องสำคัญที่เกี่ยวข้องกับตัวนักเรียน เช่น - What do you think about ……? เมื่อนักเรียนคุ้นเคยกับคำถามดีแล้ว ต่อไปแบ่งกลุ่มนักเรียนเป็นผู้รับผิดชอบ หาคำถามหรือข่าวมาเล่า ถามให้เพื่อนๆ
วันจันทร์	วันอังคาร	วันพุธ	วันศุกร์
2.ขั้นสอน (30 นาที): ครูใช้คำถาม : a)       What time do you get up? b)      What time do you go to school? c)       What time do you do homework? - อ่านบทความ/นิตยสาร/หนังสือพิมพ์/เรื่องสั้น/เพลง อ่านบทความ Call you at 7:00  (จากhttp://www.rong-chang.com/supereasy/se/supereasy126.htm) - ใช้รูปแบบ: อ่านให้ฟัง อ่านตาม อ่านพร้อมกันให้ครูฟัง ช่วยกันแปล ตั้งคำถาม (5W1H) อ่านทบทวน	2.ขั้นสอน (30 นาที): - ทบทวนเรื่อง Call you at 7:00 - เรียนรู้เรื่อง Call you at 7:00(Telling Time)  - ครูจัดกิจกรรมให้นักเรียน: Tell me please  “What time is it?” ครูถามนักเรียนว่า ถ้าพูดถึงเรื่องของการบอกเวลา นักเรียนนึกถึงคำศัพท์คำว่าอะไรบ้าง ครูและนักเรียนเรียนรู้เรื่องของการบอกเวลาเป็น 2 ระบบคือ ระบบ 7-11(Seven Eleven ) ระบบยาก (Pass   To) จากนาฬิกาที่ครูจำลองขึ้น ครูเชื่อมโยงเข้ากับเรื่อง Telling Time ครูและนักเรียนแลกเปลี่ยนความเข้าใจร่วมกัน - Flipped Classroom: ให้นักเรียนทำชิ้นงานเรื่อง Call you at 7:00 (Telling Time)	2.ขั้นสอน (30 นาที): - Flipped Classroom: อภิปรายแลกเปลี่ยนจากชิ้นงานที่ได้ทำมา - ทำกิจกรรม (เพลง หนัง เกม การ์ตูนช่อง นิทาน การแสดงละคร บทบาทสมมติ ฯลฯ) เกม: บันไดงูรู้เวลา ·         ครูแบ่งนักเรียนออกเป็น 4 กลุ่ม ·         แต่ละกลุ่มจะได้รับกระดาษ (ที่สำหรับเล่นเกมบันไดงู) ·         ครูอธิบายกติกาการเล่นเกมบันไดงู ·         โดยในเกมบันไดงูประกอบด้วย a)       เวลาแบบต่าง : นาฬิกาแขวนผนัง/นาฬิกาแบบดิจิตอล b)      กิจกรรม/กิจวัตรประจำวัน แต่ละกลุ่มเล่นเกมบันไดงูรู้เวลา เพื่อที่จะหาผู้ชนะของแต่ละกลุ่ม - Flipped Classroom: ให้นักเรียนออกแบบชิ้นงานหรือกิจกรรมสร้างสรรค์	2.ขั้นสอน (30 นาที): - ร่วมแลกเปลี่ยนชิ้นงานหรือกิจกรรมจาก   Flipped Classroom -สร้างสรรค์ชิ้นงานใหม่เพื่อทบทวนความเข้าใจ ครูให้นักเรียนดู Diary ถึงกิจวัตรประจำวัน ว่าทำอะไรบ้าง นักเรียนเขียน Diary ของตัวเอง
3.ขั้นสรุป(5 นาที): - ครูถามนักเรียนว่าได้เรียนรู้อะไร และจะนำไปใช้อย่างไร - What have you learned today? What do you learn today? - How do you apply/use what you have learned?

แผนจัดการการเรียนรู้สาระวิชาภาษาอังกฤษ

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ปีการศึกษา 2558 Quarter 2

สัปดาห์ที่ 3 ระหว่างวันที่ 24-28 สิงหาคม 2558

1.ขั้นสนทนา (15 นาที): - ครูถามคำถามง่ายๆ ที่เกี่ยวกับตัวนักเรียน (รูปแบบคำถามเพื่อทักทาย หรือถามสารทุกข์สุขดิบ) เช่น - What time do you get up? - What do you have for breakfast? - How do you feel today? - How do you go to school? -How are you? How do you do? What’s up? - ครูถามคำถามเกี่ยวกับเหตุการณ์หรือหัวเรื่องสำคัญที่เกี่ยวข้องกับตัวนักเรียน เช่น - What do you think about ……? เมื่อนักเรียนคุ้นเคยกับคำถามดีแล้ว ต่อไปแบ่งกลุ่มนักเรียนเป็นผู้รับผิดชอบ หาคำถามหรือข่าวมาเล่า ถามให้เพื่อนๆ
วันจันทร์	วันอังคาร	วันพุธ	วันศุกร์
2.ขั้นสอน (30 นาที): - อ่านบทความ/นิตยสาร/หนังสือพิมพ์/เรื่องสั้น/เพลง อ่านบทความ My best friend  (จากhttp://www.rong-chang.com/supereasy/se/supereasy145.htm) - ใช้รูปแบบ: อ่านให้ฟัง อ่านตาม อ่านพร้อมกันให้ครูฟัง ช่วยกันแปล ตั้งคำถาม (5W1H) อ่านทบทวน	2.ขั้นสอน (30 นาที): - ทบทวนเรื่อง My best friend - เรียนรู้เรื่อง My best friend (คำกริยา 3 ช่อง)   - ครูจัดกิจกรรมให้นักเรียน ·          ครูทบทวนเรื่องกริยาสามช่อง โดยที่ครูโชว์บัตรคำ กิริยาช่อง 1 แล้วนักเรียนต้องบอกว่ากริยาช่องสอง และช่องสามคืออะไร? ประเด็นหลัก คือ ·          กริยาปรกติ (Regular Verbs) เปลี่ยนรูปโดยการเติม –ed ท้ายคำกริยา ·          กริยาอปกติ (Irregular Verbs) เปลี่ยนรูปไปเลย กับคงรูปเดิม - เรียนรู้เรื่อง การอ่านออกเสียงคำกริยา - ครูเชื่อมโยงเข้ากับเรื่อง คำกริยา 3 ช่อง ·         ครูอธิบายกิจกรรม“เสียงนี้มีที่มา” โดยสรุปหลักของการอ่านออกเสียงกริยาสามช่องแบบต่างๆ เช่น กริยาที่ลงท้าย/ t/ อ่าน "ทิด" หรือ "เท็ด" กริยาที่ลงท้าย/d/ อ่าน "ดิด" หรือ "เด็ด กริยาที่ลงท้ายด้วยเสียง /f/, /k/,/p/,/s/,/sh/,/ch/ และ /x/ อ่าน  "ถึ" คำกริยาที่มีเสียงท้ายนอกเหนือจากข้อข้างต้น อ่าน  "ดึ” ครูและนักเรียนแลกเปลี่ยนความเข้าใจร่วมกัน - Flipped Classroom: ให้นักเรียนทำชิ้นงานเรื่อง My best friend (คำกริยา 3 ช่อง)	2.ขั้นสอน (30 นาที): - Flipped Classroom: อภิปรายแลกเปลี่ยนจากชิ้นงานที่ได้ทำมา - ทำกิจกรรม (เพลง หนัง เกม การ์ตูนช่อง นิทาน การแสดงละคร บทบาทสมมติ ฯลฯ) ·         ครูให้นักเรียนแบ่งกลุ่มเป็น  4 กลุ่ม ·         แต่ละกลุ่มแต่งเพลงเกี่ยวกับคำกริยา 3 ช่อง ·         นำเสนอให้ครูและเพื่อนดูก่อน ·         ตัดต่อเป็น  Music Video - Flipped Classroom: ให้นักเรียนออกแบบชิ้นงานหรือกิจกรรมสร้างสรรค์	2.ขั้นสอน (30 นาที): - ร่วมแลกเปลี่ยนชิ้นงานหรือกิจกรรมจาก Flipped classroom - สร้างสรรค์ชิ้นงานใหม่เพื่อทบทวนความเข้าใจ - นักเรียนส่งชิ้นงานเพื่อแลกเปลี่ยนกับเพื่อนในห้อง ·          เปิดให้เพื่อนในห้องดูด้วย ·         แชร์ประสบการณ์การทำงานเป็นกลุ่ม ·          บอกถึงปัญหาและอุปสรรค์ในการดำเนินงาน
3.ขั้นสรุป(5 นาที): - ครูถามนักเรียนว่าได้เรียนรู้อะไร และจะนำไปใช้อย่างไร - What have you learned today? What do you learn today? - How do you apply/use what you have learned?

จิตศึกษา

จิตศึกษาพี่ม.2 (ครูเส็ง) วันจันทร์

จิตศึกษาวันนี้ครูเส็งให้พี่ม.2นั่งเป็นวงกลมซ้อนกันแล้วก็ส่งสารผ่านการเขียนบนแผ่นหลังของเพื่อนไปเรื่อยๆ สารที่ส่งไปมีสามคำคือ

ขั้นเตรียม	กำกับสติ กำหนดลมหายใจเข้า-ออก
ส่งข้อความไปยังนักเรียนทีละคน	สะท้อนสิ่งที่ได้รับจากิจรรม

1.วิจิตศิรา

2.คิดถึง

3.รักเพื่อน

ส่งไปเรื่อยโดยที่เริ่มต้นจากครูเส็งไปหาพี่พิมพ์ แล้วส่งต่อไปยังเพื่อนคนอื่นๆจนท้ายที่สุดแล้วข้อความจะต้องถูกส่งกลับมาหาครูเส็งอีกครั้งหนึ่ง โดยจิตศึกษาวันนี้นอกจากนักเรียนจะต้องมีสมาธิจดจ่อแล้วยังต้องอาศัยความร่วมมือจากเพื่อน เรียนรู้เรื่องขิงความซื่อสัตย์ต่อตนเองและเพื่อนด้วย

จิตศึกษาพี่ม.2 (ครูอุ้ม) วันอังคาร

จิตศึกษาวันนี้เราทำโยคะ นอกจากจะทำให้ร่างกายแข็งแรงแล้วการทำโยคะก็ยังเป็นการกำหนดสติและสมาธิอย่างหนึ่ง

ครูกับนักเรียนทำความเคารพซ่งกันและกัน	นั่งสมาธิกำหนดสติ
ท่าภูเขา		ท่าผีเสื้อ
ท่าผีเสื้อ		นอนหงายท่าพี่ปลาดาว
ท่าศพอาสนะ

1.ท่าภูเขา

2.ท่าไหว้พระอาทิตย์

3.ท่าต้นไม้

4.ท่าเก้าอี้

5.ท่าเก้าอี้ขาหัก

6.ท่าเครื่องบิน

7.ท่าหีเสื้อ

8.ท่าปลาดาว

จิตศึกษาพี่ม.2 (ครูเส็ง) วันพุธ

ครูเส็งตั้งคำถามโดยให้พี่ม.2นึกถึงคนๆหนึ่งที่เป็นคนที่มีความสำคัญต่อชีวิตของเราอล้วถ้าเขามีโอกาสมาอยู่ตรงหน้าเราเราอยากจะบอกอะไรกับเค้าสิ่งที่อยากจะขอบคุณหรือขอโทษกับเขาอย่างไร สามารถบรรยายถ่ายทอดออกมาเป็นตัวหนังสือหรือเป็นภาพวาดก็ได้

ส่วนมากก็จะขอบคุณพ่อ-แม่ทั้งสองแต่พี่ออดี้แปลกมากคือพี่ออดี้ถ่ายทอดเรื่องราวว่าอยากจะขอบคุณสิ่งๆหนึ่ง เป็นสิ่งที่ไม่มีชีวิต สิ่งๆนั้นก็คือเกมเพราะเกมทำให้เขามีจินตนาการในด้านต่างๆ เป็นเสมือนเพื่อนที่ไม่มีวันจากเขาไปไหนเป็นเพื่อนที่คอยอยู่กับเขาทุกเวลา

จิตศึกษาพี่ม.2 (ครูอุ้ม) วันพฤหัสบดี

จิตศึกษาวันนี้ ครูอุ้มให้พี่ม.2นึกถึงบ้านของเรา(บ้านม.2) ความรู้สึก คำพูด สิ่งที่เราอยากจะบอกกับบ้านของเรา ผ่านการเรียงร้อยออกมาในรูปของข้อความ ตัวอักษร รูปภาพ ทุกๆคนถ่ายทอดออกมาได้ดี ขอชื่นชมทุกๆความรู้สึกดีๆค่ะ

จิตศึกษาพี่ม.2 (ครูเส็ง) วันศุกร์

วันนี้ครูเส็งมีเรื่องเล่าเกี่ยวกับตอนที่ครูเส็งเป็นเด็ก เรื่องเล่าเกี่ยวกับยายและการดำเนินชีวิตของครูเส็งสมัยเด็ก เพื่อที่จะเป็นข้อคิดให้กับพี่ม.2

ภาษาอังกฤษม.1

		What time is it now?

ภาษาอังกฤษม.1วันนี้ครูทบทวนเรื่องการบอกเวลาเป็นภาษาอังกฤษแล้วกิจกรรมที่จัดวันนี้รู้สึกว่านักเรียนเข้าใจเดี่ยวกับการบอกเวลาเป็นภาษามากยิ่งขึ้น สื่อสารการเรียนการสอนก็หยิบเอาสื่อที่เป็นของจริง นักเรียนให้ความสนใจค่ะ ชิ้นงานก็จะแบ่งทำเป็นกลุ่มโดยให้แต่ละกลุ่มออกแบบแผนผังโทรทัศน์ว่าเป็นช่องเกี่ยวกับอะไรและมีรายการอะไรบ้างเช่น

ช่องGang Cartoon Chanel ในช่องนี้ว่ามีจะมีการ์ตูนอะไรบ้าง กิจกรรมนี้นักเรียนตื่นเต้นในการทำกิจกรรมมากแต่ด้วยเวลาที่จำกัดก็เลยต้องทำเป็นการบ้านหรือช่วงเวลาที่ว่าง

ภาษาอังกฤษม.2

ภาษาอังกฤษม.2 วันนี้เนื่องจากตอนเช้ามีกิจกรรมจับปลาดุกให้คุณป้าแม่ครัวในการประกอบอาหารเลยไม่ได้เรียนวิชาภาษาอังกฤษ ตอนบ่ายพี่มัธยมทุกคนต้องช่วยกันจัดเตรียมสถานที่ให้การจัดการแข่งขันกีฬาของกลุ่มศานติ กีฬาของน้องอนุบาล1กับพี่ๆอนุบาล2วันนี้มีปิดตาตีปี้ปและการแข่งขันวิ่งเปรี้ยว ความวุ่นวายเล็กๆจองเด็กน้อยทำให้ผู้ใหญ่อย่างเราอดที่จะอมยิ้มไม่ได้

กิจกรรมหน้าเสาธง
วันนี้เป็นครั้งแรกที่มีโอกาสได้พูดหน้าเสาธงตื่นเต้นมาก แต่ก็ผ่านไปได้ด้วยดี แต่ติดเรื่องของน้ำเสียงที่อาจจะดังเกินไปนิดหน่อย

ภาษาอังกฤษม.1

วันนี้ตอนแรกก็กะว่าจะเริ่มการเรียนการสอนเรื่องต่อไป "การบอกการเดินทาง"แต่เนื่องด้วยงานที่สั่งไว้ตั้งแต่เมื่อวานยังไม่คืบหน้าเราก็เลยให้ทำกิจกรรมให้เสร็จ "แผนผังรายการทีวี" ซึ่งแต่ละกลุ่มก็จะออกแบบแตกต่างกันออกไป บางกลุ่มก็จัดเป็นช่องรายการเกี่ยวกับกีฬาผาดโผน (Extreme) บางช่องก็เป็นรายการศิลปินนักร้องเกาหลี บางกลุ่มก็จะเป็นเกี่ยวกับรายการการ์ตูน เป็นต้น

กิจกรรมนี้เป็นกิจกรรมที่สามารถเช็คความเข้าใจเกี่ยวกับเรื่องของการบอกเวลาเป็นภาษาอังกฤษได้ โดยที่นักเรียนไม่รู้สึกเลยว่ากำลังเรียนอยู่ เขาชอบอะไรที่สนุกสนานและถ้าเราหยิบเอาเรื่องใกล้ตัว หรือสิ่งที่เขาสนใจเข้ามาประยุกต์ใช้ในกิจกรรมนักเรียนจะให้ความสนใจมากๆเลยค่ะ

ตัวอย่างแผนผังรายการทีวี	ตัวอย่างแผนผังรายการทีวี

ภาษาอังกฤษม.2

วันนี้ม.2กลุ่มที่เหลือถ่ายทำวิดีโอคำกริยาให้เสร็จ เห็นความคืบหน้าของงาน การถ่ายทำเกือบ100%แต่ก็ยังมีบางส่วนที่ยังไม่พร้อมที่จะถ่ายเพราะมีสมาชิกบางคนในกลุ่มยังไม่มา ส่วนการตัดต่อบางกลุ่มก็เริ่มตัดต่อได้แล้ว เห็นทุกความตั้งใจค่ะ

คณิตศาสตร์

คณิตศาสตร์วันนี้เรียนรู้เรื่องของการหาพื้นที่สามเหลี่ยมโดยอาศัยหลักตรีโกณมิติเพื่อเชื่อมโยงไปพิธาโครัส

วันพฤหัสบดี

ภาษาอังกฤษม.1

ชิ้นงานนักเรียน

ชิ้นงานนักเรียน

เราจัดกิจกรรมให้พี่เข้าใจเกี่ยวกับจำนวนและตัวเลขที่มากขึ้น เพราะเนื่องจากเรียนทั้งเรื่องของการบอกเวลาและวันที่เป็นภาษาอังกฤษสังเกตได้ว่านักเรียนบางคนยังสับสนเรื่องตัวเลขกิจกรรมวันนี้เราเลยดึงเรื่องของตัวเลขมาเกี่ยวข้อง คือเราจะติดโจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ไว้ตามที่ต่างๆแล้วก็แบ่งกลุ่มให้นักเรียนทำกิจกรรมคือจะต้องไปตามหาล่าหาโจทย์และแก้โจทย์ให้ได้ โดยคำตอบที่ได้จะต้องเป็นภาษาอังกฤษ แล้วก็มีการทบทวนความรู้เกี่ยวกับตัวเลขและดึงเรื่องของการบวก ลบ คูณ หารภาษาอังกฤษมาเกี่ยวข้องด้วย เด็กให้ความสนใจดีค่ะ

PBLม.2

วันนี้แบ่งกลุ่มกันหาเกี่ยวกับตั๋วและใบเสร็จแบบต่างๆ ศึกษาหาข้อมูลเกี่ยวกับตั๋วและใบเสร็จ ว่ามีส่วนประกอบใดบ้าง และตั๋วหรือบิลใบเสร็จเกี่ยวข้องกับหน่วยงานไหน

1.ตั๋วเครื่องบิน
2. ตั๋วรถทัวร์
3. บิลค่าน้ำ ไฟ 
4. บิล/ใบเสร็จร้านสะดวกซื้อ

กิจกรรมตอนบ่าย

วันนี้พ่อพี่นัปมาให้ความรู้เกี่ยวกับการใช้รถใช้ถนน ป้ายจราจรแบบต่างๆ เป็นกิจกรรมที่มีประโยชน์กับนักเรียนเพราะว่าดึงเอาในสิ่งที่ใกล้ตัวมาพูดมาให้ความรู้ นอกจากกิจกรรมนี้แล้ว คุณพ่อก็ยังเชื่อมโยงการใช้สารเสพติดให้ข้อคิดเกี่ยวกับเรื่องนี้อีกด้วยค่ะ

ภาษาอังกฤษม.2

กิจกรรมวันนี้เป็นการเช็คความเข้าใจคำกริยาสามช่อง นักเรียนบางคนขอครูอยากจะตัดต่อคลิปวิดีโอให้เสร็จ ส่วนคนที่เหลือก็เลยเรียกมาให้ทำกิจกรรมด้วยกัน โดยกิจกรรมครูจะมีคำกริยาวางกองไว้แล้วถ้าครูพูดว่า I eat an apple. นักเรียนก็จะหาว่าคำว่ากินภาษาอังกฤษคืออะไร แล้วหลังจากนั้นก็จะหาว่าคำกริยาช่อง 1 คำกริยาช่อง 2 และคำกริยาช่อง 3 กิจกรรมนี้เป็นกิจกรรมที่พี่ม.2ให้ความสนใจ เข้าร่วมกิจกรรมได้อย่างดี

แ 

กลุ่มพี่เดียร์ พี่ไข่มุก พี่หลุยส์ พี่ออดี้

กลุ่มพี่เหน่ง พี่ไก่ พี่เอิร์น พี่พิมพ์

 

พี่เดียร์ พี่ไขมุก พี่หลุยส์ และพี่ออดี้

ตอนบ่าย

วันนี้หลังจากกิจกรรม Body Scan เรียบร้อยนักเรียนชั้นม.2ก็แบ่งหน้าที่รับผิดขอบในการแสดง week 5 ของนักเรียนชั้นมัธยมทุกคนต่างก็เต็มใจกับหน้าที่ที่ได้รับผิดชอบ เป็นละครเพลงสั้นๆที่มีทั้งตลก และเพลง เล่น เต้น ประกอบจังหวะเพลงด้วย